Latihan Soal UTS/ PTS dan Kunci Jawaban Matematika Kelas 6 SD Semester 2 Kurikulum 2013 K13
Latihan soal Ujian Penilaian Tengah Semester (PTS) atau UTS pelajaran Matematika Kelas 6 SD Semester 2 Kurikulum 2013 atau K13.
a. 3,25 m
b. 10,75 m
c. 3,75 m
d. -3,75 m
5. Bentuk desimal dari pecahan 1 3/5 adalah ....
a. 1,3
b. 1,35
c. 1,5
d. 1,6
6. Bidang alas dan tutup berbentuk lingkaran dan tidak memiliki titik sudut, merupakan ciri-ciri dari bangun ruang….
a. kerucut
b. limas
c. tabung
d. prisma
7. Jarak titik puncak ke alas pada kerucut disebut ….
a. diameter kerucut
b. selimut kerucut
c. jari-jari kerucut
d. tinggi kerucut
8. Bentuk persen dari 3/8 adalah ....
a. 3,75 persen
b. 37,5 persen
c. 375 persen
d. 3750 %
9. Memiliki satu buah sisi, tidak memiliki titik sudut dan hanya memiliki sebuah sisi lengkung yang tertutup adalah merupakan ciri-ciri bangun ruang ….
a. tabung
b. bola
c. kerucut
d. prisma
10. Bu Dewi membeli 1400 lembar kertas warna. Kepala Sekolah kemudian menambahkan kertas 560 lembar. Kertas warna tersebut akan dibagikan kepada 35 murid sama banyak sebagai bahan kerajinan tangan. Banyak kertas warna yang diterima oleh masing-masing murid adalah ....
a. 560 lembar
b. 56 lembar
c. 1.416 lembar
d. 141 lembar
11. Jumlah murid SDN Maju Jaya 834 anak. Murid perempuan ada 2/3 bagian. Banyaknya murid laki-laki ada .... anak.
a. 278
b. 298
c. 318
d. 328
12. Rani membeli seutas tali sepanjang 8,25 m. Sebelumnya sudah memiliki 6 3/4 m. Tali tersebut digunakan 1 1/5 m. Sisa tali yang terpakai adalah ....
a. 13,80 m
b. 14,50 m
c. 13,20 m
d. 14,20 m
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 222 Kurikulum Merdeka: Sikap Malu di Kehidupan Sehari-Hari |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 225 Kurikulum Merdeka: Latihan Soal Aktivitas 7.6 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 227: Latihan Soal Refleksi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 2.5 Pelatihan Metodologi PINTAR Kemenag: Model-Model Pembelajaran - Bagian 4 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3.10 Pelatihan Terampil Membuat Makalah Best Practice Pembelajaran Kemenag |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.