Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/MTs Halaman 154-160 Tema 3: Potensi Ekonomi Lingkungan

Editor: Tita Rumondor
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 154-160 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Uraian. Berdasarkan artikel di atas, jelaskan faktor yang menyebabkan beruang madu masuk ke permukiman penduduk!

Kerugian yang dapat timbul dari masuknya hewan hutan atau buas ke permukiman penduduk sebagai berikut.

  • Ancaman keselamatan. Hewan buas dapat menjadi ancaman langsung bagi keselamatan penduduk, terutama jika hewan tersebut merasa terancam atau jika penduduk mencoba mengusirnya.
  • Kerusakan properti. Hewan buas yang masuk ke permukiman dapat merusak properti, seperti rumah, kebun, atau fasilitas umum lainnya.
  • Kerusakan pada tanaman. Hewan hutan yang mencari makanan di permukiman dapat merusak tanaman pertanian atau taman warga.
  • Stres dan kekhawatiran masyarakat. Masuknya hewan buas ke permukiman dapat menciptakan stres dan kekhawatiran di antara penduduk, terutama jika terjadi konlik antara manusia dan hewan tersebut.

Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Halaman 140, 141 Chapter 6: Lets Compare


Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 159 Kurikulum Merdeka

3. Pilih sebuah kota atau wilayah yang mengalami perubahan toponimi dalam sejarah. Tuliskan minimal tiga contoh toponimi di daerah tersebut dan arti toponiminya!

Kunci Jawaban : Jakarta

  • Monas: Singkatan dari Monumen Nasional, sebuah landmark terkenal di Jakarta. Nama ini mencerminkan perannya sebagai monumen nasional yang menjadi simbol kemerdekaan dan persatuan Indonesia.
  • Taman Menteng: Nama sebuah taman yang terletak di Jakarta Pusat. Nama ini mencerminkan pengaruh Belanda dalam tata kota Jakarta karena “Menteng” berasal dari kata Belanda yang berarti “taman”.
  • Kota Tua Jakarta: Kawasan yang mempertahankan warisan sejarah kolonial Belanda. Nama ini mencerminkan identitas sejarahnya sebagai pusat administrasi kolonial yang disebut “Oud Batavia” atau “Batavia Lama”.

4. Tujuan produksi secara umum adalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Produksi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Ilustrasi di atas merupakan gambar proses pembuatan tempe.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, identiikasikan setiap faktor produksi yang diperlukan untuk memproduksi tempe tersebut!

Jawaban:

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 160 Kurikulum Merdeka

5. Status sosial seseorang dalam masyarakat dapat berubah selama hidupnya, seperti pada artikel berikut.

Berdasarkan bacaan di atas, jelaskan tiga perubahan peran sosial yang dialami oleh B.J. Habibie selama hidupnya!

Kunci Jawaban:

  • Mahasiswa: B.J. Habibie mengenyam pendidikan di Universitas Indonesia Bandung (sekarang Institut Teknologi Bandung) dan di RWTH Aachen University, Jerman.
  • Suami: B.J. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Besari.
  • Ayah: B.J. Habibie mempunyai dua orang anak.
  • Presiden: B.J. Habibie diangkat menjadi presiden pada tahun 1998.
  • Ilmuwan: B.J. Habibie bekerja di sebuah perusahaan penerbangan di Jerman sebelum kembali ke Indonesia.
  • Menteri: B.J. Habibie menjadi Menteri Negara Riset dan Teknologi pada tahun 1978—1998.

 

(*)


*Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka.
Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

 

 

 


Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 154-160 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Uraian, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2024/06/08/kunci-jawaban-ips-kelas-7-halaman-154-160-kurikulum-merdeka-uji-kompetensi-uraian?page=2