Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Halaman 112-113: Upaya Sekolah Melestarikan Budaya

TRIBUNGORONTALO.COM - Berikut ini kunci jawaban tugas 'Ayo, Mengidentifikasi' dalam buku paket halaman 112-113 mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban yang dibahas dalam tugas 'Ayo, Mengidentifikasi' di buku paket halaman 112-113 mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs adalah membahas tentang apa upaya sekolah dalam melestarikan budaya.

Tugas halaman 112-113 mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs kurikulum Merdeka ini termasuk dalam bahasan Bab 4, yang bertajuk "Melestarikan Budaya Bangsaku".

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Halaman 107: Tradisi, Kearifan Lokal, Budaya Daerah

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 147 Kurikulum Merdeka: TTS Cerita Anak-Anak Merapi

Tugas yang diberikan pada halaman 112-113 mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP ini merupakan aktivitas kelompok dimana siswa diminta untuk saling berdiskusi soal apa upaya-upaya yang dilakukan sekolah untuk melestarikan budaya.

Berikut ini selengkapnya soal dan kunci jawaban untuk tugas 'Ayo, Mengidentifikasi' dalam buku paket halaman 112-113 mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8 SMP/MTs Kurikulum Merdeka.

Ayo, Mengidentifikasi

Bentuklah kelompok terdiri dari empat sampai enam orang. Kemudian, diskusikanlah bersama temanmu di dalam kelompok, apa upaya-upaya yang telah dilakukan sekolah untuk melestarikan budaya?

Misalnya, setiap satu hari dalam sebulan, ada kegiatan apresiasi budaya yang menampilkan aneka permainan tradisional, kuliner nusantara, dan berkomunikasi dengan bahasa daerah di sekolah.

Tuliskan upaya-upaya yang telah atau akan dilakukan sekolah kalian untuk melestarikan budaya pada tabel berikut, ya!

Tabel 4.3 Upaya Pelestarian Budaya di Lingkungan Sekolahku

Jawaban:

- Memperkenalkan budaya lokal kepada siswa, seperti bahasa daerah, tarian, dan alat musik.

- Memiliki kegiatan kebudayaan seperti ekstrakurikuler kesenian tradisional.

- Mengadakan kegiatan kebudayaan seperti festival, pameran, dan pertunjukan seni.

- Menjadikan budaya lokal sebagai identitas dan membawanya dalam kegiatan-kegiatan di sekolah.

- Memperkenalkan budaya lokal Indonesia di kelas, bisa berupa bahasa daerah, tarian, dan alat musik.

- Terdapat kegiatan kebudayaan seperti ekstrakurikuler kesenian tradisional.

- Mengadakan pentas atau pertunjukan seni budaya di sekolah yang termasuk tarian tradisional, musik, drama, hingga pertunjukan teater terkait cerita lokal atau legenda daerah.

- Mengundang seniman atau ahli budaya lokal untuk mengadakan diskusi kebudayaan

- Melaksanakan workshop budaya, seperti membuat kerajinan tangan tradisional, demo memasak makanan khas, workshop bahasa daerah, dan sebagainya.

- Mengadakan pameran budaya yang menampilkan produk-produk kesenian daerah, pakaian, alat musik, dan lainnya.

- Mengadakan kunjungan ke tempat bersejarah, bisa berupa museum hingga situs bersejarah untuk mempelajari warisan budaya.

- Menggelar festival budaya yang menampilkan berbagai kegiatan untuk menonjolkan unsur kearifan lokal dan budaya layaknya pasar tradisional yang menjual makanan khas daerah hingga kerajinan lokal, disertai dengan pertunjukan seni.

- Mengatur program pertukaran budaya antar sekolah di sejumlah daerah untuk berbagi pengetahuan soal budaya di lokasi masing-masing.

*) Disclaimer:

Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.

Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

Kunci jawaban di atas bukan merupakan patokan utama dalam memberikan jawaban. Namun, diharapkan mendekati contoh tersebut.

TribunGorontalo.com tidak bertanggung jawab atas kunci jawaban dari soal di atas.

(TribunGorontalo.com)