Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 31-33 Kurikulum Merdeka: Fenomena Konsumerisme

TRIBUNGORONTALO.COM - Berikut soal dan kunci jawaban IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 31-33.

Dalam buku IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 31-33 tersebut terdapat Lembar Aktivitas 3 Observasi.

Siswa diminta mengamati Fenomena Konsumerisme.

Kunci jawaban IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 31-33 dalam artikel ini hanya sebagai referensi orang tua untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Maka dari itu, sebelum mencocokkan dengan kunci jawaban IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka halaman 31-33 ini, siswa harus mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu.

Berikut kunci jawaban IPS kelas 9 halaman 31 32 33

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 31 Kurikulum Merdeka: Contoh Modernisasi yang Sedang Terjadi

Lembar Aktivitas 3 Observasi

Panduan Aktivitas

Studi Kasus: Fenomena Konsumerisme

Salah satu dampak dari modernisasi adalah terjadinya fenomena konsumerisme. Konsumerisme adalah sebuah faham yang membuat seseorang melakukan proses konsumsi secara berlebihan dan tidak wajar. Konsumerisme memengaruhi setiap orang baik secara sadar maupun tidak sadar. Hal itu terjadi seiring dengan tersedianya produk-produk modern di masyarakat dan gencarnya iklan di berbagai jenis media.

Ciri-cirinya adalah seseorang tidak lagi menilai sesuatu dari kegunaannya, namun dari merk atau harganya. Semakin bermerk atau mahal harga sebuah barang, maka semakin bernilailah barang tersebut. Ciri lainnya adalah seseorang lebih mementingkan penampilan sebuah barang daripada isinya. Akhirnya orang-orang yang terpengaruh konsumerisme cenderung akan mengikuti tren untuk mendapatkan sesuatu yang sebenarnya tidak dibutuhkan. Hingga terjadilah situasi di mana seseorang tidak bisa membedakan antara kebutuhan dan keinginannya.

Hal tersebut tentu perlu kita antisipasi. Ayo kita cari tahu dan pelajari lebih jauh mengenai hal ini.

Silakan ikuti empat langkah berikut:

Langkah 1. Amati (Kelompok)

Amati lingkungan sekitarmu untuk mencari tahu jawaban dari dua pertanyaan berikut:

(Kalian bisa melakukan langkah ini secara mandiri atau bersama teman kelas yang lain)

• Apakah teman-teman atau orang-orang di sekitarku sudah terpengaruh oleh gaya hidup konsumerisme?
• Bagaimana pendapat mereka tentang konsumerisme? (Minta pendapat kepada 3 orang teman. Jika mereka belum mengetahui konsumerisme, jelaskanlah terlebih dahulu secara singkat.)

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 25 Kurikulum Merdeka: Pengayaan, Ciri-ciri Modernisasi

Langkah 2. Catat (Mandiri)

Selama proses mencari informasi, catat hal-hal yang kalian temukan di kertas atau buku catatan.

Langkah 3. Diskusi (Kelas)

Bagikan hasil pengamatanmu kepada guru dan teman-teman di kelas untuk saling menyampaikan informasi yang didapatkan. Lalu diskusikan pertanyaan berikut:

• Apakah aku sendiri selama ini terpengaruh oleh gaya hidup konsumerisme?
• Apa dampak-dampak negatif dari konsumerisme dan bagaimana cara kita mengantisipasinya?

Langkah 4. Laporkan (Mandiri)

Tuliskan hasil observasimu dalam sebuah laporan dengan format sebagai berikut:

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 24 Kurikulum Merdeka: Pengayaan, Masyarakat Adat Ciptagelar

Pembahasan Jawaban

Hasil Pengamatan

Apakah teman-teman atau orang-orang di sekitarku sudah terpengaruh gaya hidup konsumerisme?

Bagaimana pendapat mereka tentang konsumerisme?

Jawaban: Teman-teman di sektiar saya tidak terpengaruh dengan gaya hidup konsumerisme. Hal itu dikarenakan di antara teman saya masih memegang teguh adat ketimuran khas Indonesia.

Pendapat mereka tentang konsumerisme adalah gaya hidup yang tidak baik, harus dihindari dalam kehidupan dan dapat menyebabkan kerugian bagi orang yang mempraktikkannya.

Berdiskusi

Apakah aku sendiri selama ini terpengaruh oleh gaya hidup konsumerisme?

Jawaban: Sejauh ini saya merasa tidak terpengaruh dengan gaya hidup konsumerisme.

Apa dampak-dampak negatif dari konsumerisme dan bagaimana cara kita mengantisipasinya?

Jawaban: Dampak negatif dari konsumerisme adalah:

• Menyebabkan harta habis sia-sia
• Memiliki sifat boros
• Malas bekerja
• Adanya ketimpangan sosial di masyarakat

Cara mengantisipasinya adalah dengan membuat perencanaan pembelanjaan dan berusaha untuk hidup hemat.

Kita juga bisa membuat daftar prioritas kebutuhan dengan tujuan agar kita dapat mengetahui dan mementingkan kebutuhan sehari-hari.

Menabung, salah satu langkah tepat untuk menghindari terjadinya pemborosan.

Agar terhindar dari pemborosan, alangkah baiknya membuat anggaran belanja yang bertujuan untuk mengelola uang secara tepat dan benar.

Cara di atas sangat tepat untuk menghindari terjadinya perilaku konsumerisme.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 22 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 1, Think-Pair-Share

Refleksi

Apakah aku sudah melakukan tahapan kegiatan observasi ini dengan optimal?

Apa yang belum berjalan dengan baik?

Apa yang akan aku perbaiki di aktivitas observasi berikutnya?

Jawaban: Saya sudah melakukan tahapan ini dengan optimal. Saya sudah melakukan pengamatan dengan seksama, mencatat informasi yang relevan, dan berdiskusi dengan teman-teman saya.

Saya merasa bahwa masih perlu untuk lebih memahami tentang produk dan layanan keuangan yang ditawarkan oleh lembaga keuangan.

Di aktivtias obesrvasi berikutnya, saya akan berusaha untuk lebih baik memahami tentang produk dan layanan keuangan yang ditawarkan oleh lembaga keuangan.

Saya juga akan berusaha untuk melakukan pengamatan dengan lebih seksama dan mencatat informasi yang lebih relevan.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 222 Kurikulum Merdeka: Uji Kompetensi IV Pilihan Ganda

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan siswa dalam mengerjakan soal.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas segala bentuk kesalahan dalam jawaban di atas.

(Tribunnews.com/Whiesa)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com.