Kunci Jawaban Latihan Soal IPS Kelas 7 SMP/MTs Halaman 154-160 Tema 3: Potensi Ekonomi Lingkungan

TRIBUNGORONTALO.COM - Berikut kunci jawaban latihan soal Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 7 SMP/MTs halaman 154, 155, 156, 157, 158, 159, dan 160 Kurikulum Merdeka.

Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP)/MTs dapat belajar melalui soal lengkap dengan kunci jawabannya dengan dampingan orang tua.

Siswa kelas 7 diwajibkan untuk belajar untuk persiapan Ulangan, UTS, dan UAS.

Melalui latihan dari contoh soal materi salah satu mata pelajar yakni pelajaran IPS.

Dilengkapi dengan dengan kunci jawaban, para siswa maupun orangtua dapat melihat kunci jawaban sebagai media pembelajaran.

Untuk pemberitahuan bahwa soal-soal yang terdapat dalam artikel ini hanya sebagai bahan untuk belajar.

Siswa diwajibkan dapat mengerjakan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban yang terdapat dalam artikel ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Halaman 26 27: Isilah Titik-titik

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 154-156 Kurikulum Merdeka

Uji Kompetensi

1. Perhatikan bacaan berikut!

Kebakaran Hutan dan Lahan di Kawasan Gunung Bromo

Berdasarkan bahan bacaan di atas, penyebab kebakaran di hutan dan lahan Gunung Bromo adalah musim kemarau dan kemungkinan akibat kelalaian manusia. Menurut pendapat kalian, langkah preventif apa yang dapat dilakukan agar hal tersebut tidak terulang kembali?
(Tuliskan minimal tiga langkah.)

Kunci Jawaban:

• Edukasi masyarakat tentang bahaya kebakaran dan pentingnya kehati-hatian dalam membuang puntung rokok atau menggunakan api terbuka.
• Sosialisasikan peraturan dan larangan yang berkaitan dengan penggunaan api di area berbahaya.
• Terapkan pembatasan penggunaan api terbuka di area rawan kebakaran, terutama saat kondisi cuaca kering dan angin kencang.
• Larang aktivitas seperti berkemah dengan api terbuka di area yang rentan terhadap kebakaran.
• Atur sistem pengelolaan sampah yang baik dan pastikan agar area tersebut tidak dipenuhi dengan material mudah terbakar.
• Pastikan adanya fasilitas pemadam kebakaran yang memadai di area rawan kebakaran.
• Latih petugas dan relawan pemadam kebakaran untuk merespons kejadian kebakaran dengan cepat dan efektif.
• Penting untuk melibatkan komunitas lokal, pihak berwenang, dan pihak terkait lainnya dalam upaya pencegahan ini.

• Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban Kimia Kelas 11 SMA Halaman 208-210 Bab 7: Kesetimbangan Kimia

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 155-158 Kurikulum Merdeka

2. Perhatikan bacaan berikut!

Di Seluma, Beruang Madu Masuk Pemukiman dan Memangsa Kambing dan Ayam

Berdasarkan artikel di atas, jelaskan faktor yang menyebabkan beruang madu masuk ke permukiman penduduk! Apa saja kerugian yang ditimbulkan akibat peristiwa tersebut?

Kunci Jawaban:

Adanya beruang yang merupakan hewan hutan yang masuk ke permukiman penduduk dapat disebabkan oleh sejumlah faktor berikut.

• Deforestasi dan perubahan penggunaan lahan yang dapat menyebabkan menyusutnya habitat alami hewan hutan. Hewanhewan tersebut mungkin kehilangan tempat tinggal atau sumber pangan alaminya sehingga terdorong untuk mencari makanan di daerah permukiman.
• Kebergantungan pada sumber pangan buatan manusia. Hewan yang terbiasa mencari makanan di permukiman penduduk mungkin telah terbiasa mengandalkan sumber pangan yang disediakan oleh manusia, seperti sampah atau sisa-sisa makanan.
• Perubahan iklim. Perubahan iklim dapat memengaruhi ketersediaan sumber daya alam dan kebiasaan makan hewan.
• Peningkatan suhu, kekeringan, atau perubahan pola hujan dapat mendorong hewan mencari sumber pangan alternatif di permukiman manusia.
• Pertumbuhan penduduk. Penyusutan habitat alami hewan hutan sering kali berhubungan dengan pertumbuhan populasi manusia dan ekspansi perkotaan.
• Peningkatan pembangunan dan permukiman manusia dapat mendorong hewan keluar dari habitat alaminya.

Kerugian yang dapat timbul dari masuknya hewan hutan atau buas ke permukiman penduduk sebagai berikut.

• Ancaman keselamatan. Hewan buas dapat menjadi ancaman langsung bagi keselamatan penduduk, terutama jika hewan tersebut merasa terancam atau jika penduduk mencoba mengusirnya.
• Kerusakan properti. Hewan buas yang masuk ke permukiman dapat merusak properti, seperti rumah, kebun, atau fasilitas umum lainnya.
• Kerusakan pada tanaman. Hewan hutan yang mencari makanan di permukiman dapat merusak tanaman pertanian atau taman warga.
• Stres dan kekhawatiran masyarakat. Masuknya hewan buas ke permukiman dapat menciptakan stres dan kekhawatiran di antara penduduk, terutama jika terjadi konlik antara manusia dan hewan tersebut.

Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 SMA Halaman 140, 141 Chapter 6: Lets Compare

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 159 Kurikulum Merdeka

3. Pilih sebuah kota atau wilayah yang mengalami perubahan toponimi dalam sejarah. Tuliskan minimal tiga contoh toponimi di daerah tersebut dan arti toponiminya!

Kunci Jawaban : Jakarta

• Monas: Singkatan dari Monumen Nasional, sebuah landmark terkenal di Jakarta. Nama ini mencerminkan perannya sebagai monumen nasional yang menjadi simbol kemerdekaan dan persatuan Indonesia.
• Taman Menteng: Nama sebuah taman yang terletak di Jakarta Pusat. Nama ini mencerminkan pengaruh Belanda dalam tata kota Jakarta karena “Menteng” berasal dari kata Belanda yang berarti “taman”.
• Kota Tua Jakarta: Kawasan yang mempertahankan warisan sejarah kolonial Belanda. Nama ini mencerminkan identitas sejarahnya sebagai pusat administrasi kolonial yang disebut “Oud Batavia” atau “Batavia Lama”.

4. Tujuan produksi secara umum adalah untuk memenuhi kebutuhan masyarakat. Produksi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Ilustrasi di atas merupakan gambar proses pembuatan tempe.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, identiikasikan setiap faktor produksi yang diperlukan untuk memproduksi tempe tersebut!

Jawaban:

• tanah (dilihat dari pabrik atau latar gambar);
• tenaga kerja (dilihat dari orang yang sedang membuat tempe); dan
• modal (dilihat dari peralatan yang dipakai untuk memproduksi).

• Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Soal Tema 8 Kelas 3 SD K13 Halaman 151 Subtema 3: Ayo Menulis

Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 160 Kurikulum Merdeka

5. Status sosial seseorang dalam masyarakat dapat berubah selama hidupnya, seperti pada artikel berikut.

Berdasarkan bacaan di atas, jelaskan tiga perubahan peran sosial yang dialami oleh B.J. Habibie selama hidupnya!

Kunci Jawaban:

• Mahasiswa: B.J. Habibie mengenyam pendidikan di Universitas Indonesia Bandung (sekarang Institut Teknologi Bandung) dan di RWTH Aachen University, Jerman.
• Suami: B.J. Habibie menikah dengan Hasri Ainun Besari.
• Ayah: B.J. Habibie mempunyai dua orang anak.
• Presiden: B.J. Habibie diangkat menjadi presiden pada tahun 1998.
• Ilmuwan: B.J. Habibie bekerja di sebuah perusahaan penerbangan di Jerman sebelum kembali ke Indonesia.
• Menteri: B.J. Habibie menjadi Menteri Negara Riset dan Teknologi pada tahun 1978—1998.

(*)

*Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka.
Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 154-160 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi Uraian, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2024/06/08/kunci-jawaban-ips-kelas-7-halaman-154-160-kurikulum-merdeka-uji-kompetensi-uraian?page=2