Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTs Halaman 224 225 K13: Struktur Teks Drama

TRIBUNGORONTALO.COM - Berikut kunci jawaban latihan soal Bahasa Indonesia kelas 8 SMP (Sekolah Menengah Pertama)/MTs halaman 224-225 Kurikulum 2013 tentang struktur pengembangan teks drama.

Siswa SMP/MTs dapat belajar melalui soal lengkap dengan kunci jawabannya dengan dampingan orang tua.

Siswa kelas 8 diwajibkan untuk belajar untuk persiapan Ulangan, UTS, dan UAS.

Melalui latihan dari contoh soal materi salah satu mata pelajar yakni pelajaran Bahasa Indonesia.

Dilengkapi dengan dengan kunci jawaban, para siswa maupun orangtua dapat melihat kunci jawaban sebagai media pembelajaran.

Berikut kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 8 SMP/MTs halaman 224-225 kurikulum 2013.

Untuk pemberitahuan bahwa soal-soal yang terdapat dalam artikel ini hanya sebagai bahan untuk belajar.

Siswa diwajibkan dapat mengerjakan soal terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban yang terdapat dalam artikel ini.

Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 SMP/MTs Halaman 238 K13: Halaman Indeks

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 224-225

Judul drama:

Kena Batunya

Sumber (cerpen):

Kena Batunya

Tokoh-tokoh:

Cahyo, Bu Indati, para siswa, Agra, Gendis, Inka

Struktur Teks Drama

a. Prolog

Pagi-pagi, suasana kelas IX SMP Sambo Indah cukup ramai. Bermacam-macam tingah kegiatan mereka. Ada yang mengobrol, membaca buku, dan ada pula yang keluar masuk kelas.

b. Orientasi

Siang hari, anak-anak SMP Sambo Indah pulang sekolah, Inka mendatangi Arga. Hari berikutnya, sewaktu istirahat pertama.

Di perjalanan, hari sudah siang. Inka dan Gendis berjalan kaki pulang sekolah. Tiba-tiba di belakang mereka terdengar bunyi bel sepeda berdering-dering.

c. Komplikasi

Inka: “Arga, kenapa sih kamu selalu usi? Kenapa kamu selalu mengejek aku? Memangnya kamu suka kalau diejek?” (cemberut)

Arga: (tertawa) “Aduh…maaf deh! Kamu marah ya, In?”

Inka: ”Iya dong. Habis…kamu nakal. Kamu memang sengaja mengejek aku kan, biar anak-anak sekelas mentertawakan aku.”

Arga: ”Wah,…jangan marah dong, aku kan cuma bercanda. Eh, katanya marah itu bisa menghambat pertumbuhan gigi, nanti kamu giginya dua terus, hahaha…”

Hari berikutnya, Gendis yang menjadi korban kenakalan Arga

Arga: (Duduk ridak jauh dari Gendis) “Dis, nama kamu kok bagus sih. Mengeja nama Gendis itu gimana?”

Gendis: “Apa sih, kamu mau mengganggu lagi, ya? Beraninya cuma sama anak perempuan.”

Arga: “…aku kan cuma bertanya, mengeja nama Gendis itu gimana. Masak gitu aja marah.”

Gendis: “Memangnya kenapa sih?” tanya Gendis dengan curiga. ”Gendis ya mengejanya G-E-N-D-I-S dong!”

Arga: “Haaa…kamu itu gimana sih Dis. Udah SMP kok belum bisa mengeja nama sendiri dengan benar. Gendis itu mengejanya G-E-M-B-U-L. Itu kayak pamannya Bobo, hahaha….”

d. Resolusi

(Bicara sendiri) “Ternyata kalau aku nggak nakal, sahabatku tambah banyak,” pikir Arga. “Ternyata juga, punya banyak sahabat itu menyenangkan. Kalau mereka ulang tahun kan aku jadi sering ditraktir, hihihi…”

e. Epilog

Arga betul-betul menepati janjinya. Sejak kejadian itu, ia tak pernah mengganggu teman-temannya lagi. Arga pun jadi punya banyak sahabat, termasuk Inka dan Gendis. Mereka sering mengerjakan PR dan belajar bersama.

*Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka.
Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 224 225 K13: Struktur Pengembangan Teks Drama, https://www.tribunnews.com/pendidikan/2024/04/02/kunci-jawaban-bahasa-indonesia-kelas-8-halaman-224-225-k13-struktur-pengembangan-teks-drama
Penulis: Ifan RiskyAnugera
Editor: Nuryanti